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发布时间：2026-11-12 14:09:09 来源：来之不易网 作者：核安全

长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了读书能够使我们通晓道理我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质一本好书就是我们人生道路上的指航灯我们能够从书中学会很多做人的道理，做一个勤奋、诚信、高尚的人同学们，我们的学校有漂亮的图书室，就让我们行动起来吧我们的生活因为有书的陪伴，我们的成长更快乐因为读书，我们变得明智、聪慧，因为读书，我们变得高尚、礼貌，因为读书，我们变得明理、善辩因为读书，我们平淡的生活也变得丰富、精彩后，我想借此机会和大家说：让我们一齐读好书，好读书，读整本的书，读一辈子书

)(四)模仿表演，体验反思1听录音2分角色朗读谁能比他读得更好呢一位同学朗读作者话，另三位上台分别扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话扮演要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后同学作点评3谈感悟刚才我们分角色朗读了课文，想一想孙权三劝的魅力、吕蒙乃始就学后的变化，鲁肃的爱才、敬才，你有什么收获或感想呢下面我们先小组讨论，再自由发言(起立)虚心接受别人的建议做人不能太骄傲，要谦虚我们不能总用老眼光来看待别人，人都是在不断地变化着的不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的四、学以致用，拓展延伸1拓展延伸方仲永的变化与吕蒙的变化有何不同，对你有什么启示(无论何时何地，都要努力读书，开卷有益

）探讨：父亲过铁道既然如此困难，为什么还坚持为我“过铁道买橘子”（各抒已见，互相补充）６、集体诵读这些句子，注意语调、语速、语气７、第一处和第四处写“背影”在文章结构上有什么作用（第一处点题，第四处照应，前后一体）８、请找出本文的文眼（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心文眼常常出现在开头或结尾）我最不能忘记的是他的背影五、精读课文，捕捉作者的情感特点：1：课文写了“我”几次流泪找出文中几次写“流泪”的句子a:悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母b:感动之泪：望亲买橘，父子离别c:伤心之泪：再现背影，泪光莹莹２、文中哪两处地方用了“聪明”一词文中“聪明过分”“太聪明”两个短语的含义是什么

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