发布时间:2026-11-12 14:35:00 来源:来之不易网 作者:核安全

赏花————忆花————悟花3、捕捉情感变化这一路走来,作者的感情产生了很多波折作者的感情发生了怎样的变化请同学们细读课文,用三角标注表示感情的词句(现场教师组织学生阅读、批注、发言、评价)同学们,让我们一齐来看看答案:作者刚看到紫藤萝时先是一阵“惊喜”,之后看到每一朵、每一穗花时产生了“振奋”与“激动”之情;在驻布凝望,抚摸花朵之际,“疑惑、痛楚、遗憾”之感一并涌上心头;最终在再次抚摸花朵,经过一番沉思之后,她的内心又被“宁静、喜悦、振奋”所包裹总结:感情变化:惊喜——振奋——激动——疑惑、痛楚、遗憾——宁静、喜悦、振奋三、小结文章结构上的特点条理清晰,首尾呼应,情景交融四、布置作业文中描述紫藤萝的语句很生动,画出你喜欢的句子,圈出其中关键的字词,在句子旁边简要的做评析

(自学生字,词) 3检查学习生字的情况学习生字,从音,形,义三方面指导①音:注意区分平翘舌音,如”酥”“诧”“捶”“宅”注意多音字”娜”②形:注意区分”宅——诧”的字形③义:学生提出不理解的字,词,师生共同解决如果与课文理解紧密相关就留到后面随文学习四、再读课文了解大意 出示自学指导二 再读课文,说说文章讲述了什么事并试着概括文章的主要内容1、引导学生概括主要内容初步解决下面的问题:课文讲了”我”和乌丽娜的什么事古城丽江给”我”和乌丽娜最深的印象是什么2、概括主要内容五、作业 1、抄写生字词2、有感情地朗读课文小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案二 第二课时 一、复习巩固 1、听写生字词

人生就是一次远行,每一次毕业,都意味着新的征程值此离别之际,请允许我以母校全体教职员工的名义向你们祝福,祝愿你们未来充满光明,祝愿你们明天梦想成真最后,把我对自己母校的回忆跟大家分享:理想的校园什么样我理想中的校园不一定有高大漂亮的楼房,却一定有和蔼智慧的师长;不一定有宽敞平整的运动场,却一定有天真调皮的同学;不一定有豪华舒适的桌椅,却一定有引人入胜的书廊;不一定有奥赛夺魁的欣喜,却一定有谜一样的课堂哦,我梦想中的校园,那是一个充满故事的地方小学的校园在一个山岗上,最惬意的事情是坐在泥土场地上向远处眺望初中的校园总是洋溢着油菜花香,还有那晨读的堰塘高中的校园在踏碧湖边,寝室就在密林深处,同学的身影总伴着树影湖光

)4小组合作:一名同学拿出一本书,其余同学分别找比它便宜或比它贵的书(二)活动二:想一想,算一算1师:在这些新书中,哪本书最贵,哪本书最便宜你能提出一个数学问题吗在学生提出的问题中选择以下两个问题:(1)这两本书相差多少元(2)这两本书一共多少元2让学生对以上两个问题独立列式计算3全班交流:你认为在计算小数加减法时需要注意些什么问题小数加减时为什么小数点要对齐4根据这些新书的价格,你还能提出有关小数加减计算的问题吗(小组合作,每组提出两个问题,独立列式解答)(三)活动三:综合练习1写一写、读一读10元 2元 5角 5角2角 2分5元 2分元 元 元2在○里填上“>”“<”或“=”78元○90元0
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