发布时间:2026-11-12 14:46:25 来源:来之不易网 作者:核安全

公交车被逼停后,白色小车上面下来了一位女司机,并且还带着两个小男孩,女司机带着两个孩子走向公交车原来,如此堵截公交车竟是因为孩子错过了早上的车,于是她便开车来到盘山道上对公交车进行拦截这位女司机的行为确实很疯狂,如此冒着生命危险飙车,逼停公交车竟是因为没赶上车这样的事件已经屡见不鲜,就在去年轰动一时的重庆公交坠江事件中,用15条鲜活生命给每个人心头重重一击,然而,其事实真相也令全社会痛心无比,原因竟只是因为乘客坐过站,与司机激烈争执和互殴所致,而此次事件也让我们在扼腕叹息的同时,开始关心公交司机的驾驶安全问题与司机吵架,公交车上闹事抢夺方向盘,逼停公交车等等这些行为,不仅严重威胁驾乘人员的人身财产安全,由于机动车高速运行在公共道路上,还极易危及到社会公共安全,造成严重危害后果

”2)教师同学生做手偶游戏,进行“What’s your / her / his name”的对话New Concepts1、Listen a song:A、教师可以先自导自演一段对话,如:A:HelloB:HiA:What’s your nameB:My name is ________A:Oh, how are youB: I’m fine然后反复强调最后这两句话,在激起学生的好奇心后,教师可以直接告诉学生这两句话的意思,并告诉他们这两句话的运用环境在学生理解后就可以播放歌曲了教师播放歌曲“How are you”再利用歌曲中的课件展示一遍这组对话,让学生充分的加以理解之后让学生两人一组,鼓励他们之间进行对话模仿练习

提炼方法:列表尝试法一般思路:由一个方程取适当的xy的值,代到另一个方程尝试[把课堂还给学生,让他们探索并解答问题,在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2据了解,某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只,三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒,刚好有15个球(1)设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒,三星乒乓球买了y盒,请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成,并分析讲解(四)课堂小结,布置作业1这节课学哪些知识和方法(二元一次方程组及解概念,列表尝试法)2你还有什么问题或想法需要和大家交流3作业本教学设计说明:1

四、知识应用例2:已知f(x)=3x-x2 ,问方程f(x)=0在区间[-1,0]内没有实数解为什么解:f(x)=3x-x2的图像是连续曲线, 因为f(-1)=3-1-(-1)2 =-2/30, f(0)=30-(0)2 =-10,所以f(-1) f(0) 0,在区间[-1,0]内有零点,即f(x)=0在区间[-1,0]内有实数解练习:求函数f(x)=lnx+2x-6 有没有零点例3 判定(x-2)(x-5)=1有两个相异的实数解,且有一个大于5,一个小于2解:考虑函数f(x)=(x-2)(x-5)-1,有f(5)=(5-2)(5-5)-1=-1f(2)=(2-2)(2-5)-1=-1又因为f(x)的图像是开口向上的抛物线,所以抛物线与横轴在(5,+)内有一个交点,在( -,2)内也有一个交点,所以方程式(x-2)(x-5)=1有两个相异数解,且一个大于5,一个小于2
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