发布时间:2026-11-12 13:58:57 来源:来之不易网 作者:核安全

愿你们品德高尚,气质优雅在学校“蓓蕾苑”的石头上,镌刻着我们的校训“尚德 笃学” ,我们崇尚和追求的是“完美人格”与“真才实学”评价一个人富有与贫困的标准,绝对不在于一个人是否挥霍无度,而在于一个人的思想、知识、能力是否富足,所以,我期待着你们能做思想上的“王者”我期待着,每一位同学都能自觉遵纪守规,举止文雅,人人争做环保小卫士、个个争当文明小标兵; 期待着,当面对师长、遇到校外来访的客人,每一位同学都能热情主动地上前行礼问好,人人都是礼仪小天使;我期待着男孩子们有更远大的抱负,更宽广的胸襟;女孩子们知书达礼,个个心地善良、气质优雅在这里,我还要向教师们致以崇高的敬意你们的睿智与达观,点燃了学生们求知欲望的火焰;你们的言传与身教,启迪影响着学生的健康向上发展

练习后指名让学生说一说:你是怎样解方程的为什么可以这样做四、巩固练习1要使下面每个方程的左边只剩下x,方程两边应同时乘或除以几06x=72方程两边应同时x÷15=06方程两边应同时2化简下列各式8X÷850+X-40X÷9×9X-14+13P6第7题教师引导学生列方程4p7第8题解方程带“★”写出检验过程X+07=14★09x=245★76+x=91x÷9=90★x-54=18★21x=084五、课堂小结这节课,你有什么收获学到哪些知识在解方程时,关键是什么要注意什么六、作业完成补充习题板书设计:等式的性质和解方程X=202x=20×240X=9603x3x÷3=60÷3解:40X÷40=960÷40X=24等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,检验:把x=40代入原方程,所得结果仍然是等式

【情感态度与价值观】培养学生诚实、正直、纯洁的人格和心灵【教学重点】1、理解童话中想象和夸张手法的运用2、分析故事中各个人物形象,揭露童话所反应的社会本质【教学难点】分析现实与想象之间的关系,体会童话所揭示的深刻意义【教学方法】看图复述法、讨论法【教学用具】多媒体课件【课时安排】2课时一、导入同学们,说起童话,我们大家肯定会兴趣盎然,这是为什么呢今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事──《皇帝的新装》二、整体感知1、走近作者安徒生——世界著名的童话作家,19世纪丹麦文学巨匠,世界文学童话创始人他一生创作的优秀的童话作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等

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