发布时间:2026-11-12 14:49:04 来源:来之不易网 作者:核安全

But my mother wants me to drink it2She says it’s good for my health3I try to eat a lot of vegetables4Is her lifestyle the same as yours or different能力目标:学会谈论饮食习惯能了解哪些饮食习惯是健康的能阅读介绍饮食习惯方面的文章学会养成良好的生活习惯和饮食习惯情感目标:培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系三、教学重、难点区分How many /how much, health/healthy, different/difference四、学习过程Step1

Mp对红霉素耐药报道很少,但有耐受性差,对胃酸不稳定的缺点四环素儿童不宜用二、Uu感染的临床治疗; 临床治疗四环素类以米诺环素、多西环素为首选米诺环素耐药性最低;在精液中多西环素浓度为1μg/ml,在生殖道组织中为11与32μg/ml多西环素01g,Bid,连服7d,Uu清除率为80%;Uu四环素耐药株约6~10%三、Mh感染的临床治疗; 临床用药四环素类多西环素为首选即使Mh耐四环素株通常也对多西环素敏感喹诺酮类首选SPLX、格帕沙星、OFLX、CPLX等格帕沙星抗Mh活性(MIC0015~005μg/ml)比OFLX强16倍SPLX抗Mh活性比其它喹诺酮类强得多林可霉素类克林霉素抗Mh作用更强,口服吸收好,毒性较小,故临床常用

开火车按照小组快速念出老师出示的生字让全体学生兴奋起来抢答教师拿出哪个字,学生举手抢答(2)认读本课新词同桌互读同桌读有困难的地方帮助他纠正,读得好的地方表扬他并向他学习检查评价谁能大胆、响亮地读给大家听指生读3读课文,把这些字词带入文中读一读,初步感知课文内容教师提问:(1)露西第一次给爸爸写信提到了什么事(爸爸不在我们不开心,家里的台灯坏了没法修,家里的冷清)(2)在妈妈的帮助下,露西第二次给爸爸写信又写了什么事(过得很好,小狗好,螺丝刀放哪里了,我们自己修台灯,下个星期去看电影)提示:作者情感学生可自由总结,可以用自己的话说,也可以用课文的语句,但必须符合文意三指导写字1出示本课生字田字格课件:单居招呼快乐(1)观察生字特点及在田字格中的位置

三、诵读课文重积累1教师范读课文,注意下列加点字的读音,积累文中生字,听清句读一箪食 一豆羹 蹴尔而与之 乞人不屑也不为(wéi)苟得也 为(wèi)宫室之美为(wéi)之① 如使/人之所欲/莫甚于生② 使/人之所恶/莫甚于死③ 向/为身死而不受,今/为宫室之美/为之④ 是/亦不可以已乎2自读课文,疏通文意,注意下列词语在文中的意思,积累主要词语如使 由是 是故 蹴 与 加 穷乏 得我 本心 已 苟得 兼 甚 患①为:今为(为了,介词)宫室之美而为(接受)之由是则可以避患而有不为也(做,动词)向为身死而不受(宁愿)②得:故不为苟得也(得到) 所识穷乏者得我欤(感激)③之:呼尔而与之(代词 他) 为宫室之美(助词 的)④而:呼尔而与之 (表修饰,不译) 由是则生而有不用也(表转折,却)⑤于 :所欲有甚于生者 (对) 万钟于我何加焉 (比)3
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