发布时间:2026-11-12 14:54:06 来源:来之不易网 作者:核安全

2、教学例2例2、圆柱的侧面展开是什么形状(1)、组织学生摸一摸圆柱形的模型,看一看圆柱侧面在哪里,猜想一下侧面展开后是什么形状组织学生分小组操作:剪开一个圆柱模型的侧面,再展开观察得出结果:师:圆柱的侧面展开后是一个长方形或正方形(2)、引导学生观察思考:圆柱侧面展开得到的长方形的长、宽与圆柱的底面和高有什么关系让学生经过分析、比较,概括出:圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高(板书)(3)、引导学生思考:什么情况下,圆柱的侧面展开图是正方形小结:圆柱的底面周长与高相等时,圆柱的侧面展开图是正方形3、探究圆柱的底面与侧面的关系师: 侧面是曲面,如何转化为平面利用你手中的材料,剪一剪、 画一画、卷一卷、滚一滚

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2、初读学生自由读,注意读准字音,读通句子同桌互读课文,互相检查,纠正读错音的字或读破句的地方3、熟读分段读学生默读,找出各自然段所描写的自然界景物学生交流4、合作探究雨后大自然的景象会是怎样的看看雨后的景象有什么特点重点学习词句:荷叶托着水珠,青蛙瞪大眼睛跳了上去,水珠抖落,溅出圈圈波纹溪水哗哗唱着,鱼儿伴着歌声,摇头摆尾,跳起水族迪斯科5、指导有感情地朗读课文6、齐读课文7、作业:生字练习《作文》计划三课时完成作文目标:1、引导学生构思2、指导学生习作方法引入作文:二年级语文雨后教案 精选篇3教学内容:这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐
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